>> Š: d ? /Names 3 0 R dónde). La del próximo sábado será sin duda una jornada extensa, que promete gran riqueza e intercambio de conocimientos, con referentes de toda la provincia, y además de Corrientes y de Chaco. /TT0 30 0 R Se busca que el niño identifique y valore su cuerpo y el de sus compañeritos. También mostramos imágenes de lluvia, puerta, auto, pelota, pato, vaca, zapatos, dientes, para que los niños imiten el sonido. xref /ViewerPreferences << /T1_1 29 0 R Disponible en Internet: https://photos.app.goo.gl/7qZSkbin1LHTwoeDA [Fecha de última consulta: 1 de diciembre de 2020]. movimientos locomotores y no locomotores Respeto por el propio cuerpo y el del compañero. -Comparación de las mismas partes del cuerpo en diferentes personas. Con masa los niños deberán recrear la figura humana teniendo en cuenta tamaños y proporciones. >> /Fm0 33 0 R Los tres tipos de Hip Hop. /T1_0 28 0 R Su estilo como solista es neo-soul, funky, rock y trap. /CropBox [0.0 0.0 612.0 792.0] - Se explicara como se confecciono la bandera, donde se resaltara la importancia que tiene la colaboración de todos, aunque sea pequeña para lograr las “grandes cosas” /T1_0 28 0 R >> A través de láminas ilustrativas, la docente presentará diferentes partes interna de nuestro cuerpo (corazón, pulmones, estómago, aparato reproductor masculino y femenino) y su funcionamiento. SI TE PARECIÓ INTERESANTE ESTA PROPUESTA, PODÉS COMPARTIRLA EN TU RED MENCIONANDO #SeguimosEducando. endobj /GS1 27 0 R << Los últimos cuatro años se especializa en el cuidado del agua, cultivo de plantas acuáticas, tratamiento del agua y fitodepuración. 21 0 obj >> La docente ubicará a dos alumnos enfrentados en parejas y al ritmo de una música les irá indicando que parte del cuerpo deben tocar: «toca-toca los hombros», «toca-toca la nariz», etc. Ofrecer situaciones de enseñanza aptas para descubrir y hacer avanzar las posibilidades compositivas y expresivas de cada niño a través de las técnicas como el dibujo, la pintura, el collage. Centímetro. Se busca que el niño identifique y valore su cuerpo y el de sus compañeritos. /CS0 [/ICCBased 25 0 R] A cargo de Killato. 8 0 obj El cuidado de la salud comienza por el conocimiento y la información que se pueda manejar sobre aspectos que hacen a esta problemática.... Buenas Tareas - Ensayos, trabajos finales y notas de libros premium y gratuitos | BuenasTareas.com. >> -Observación y descripción de imágenes, portadores de texto. Juego: -Realizamos diversas construcciones con: -bloques de madera. >> /XObject << /GS0 26 0 R << … /T1_1 29 0 R /TrimBox [0.0 0.0 612.0 792.0] -Registrar respuestas. Lenguaje de las artes y los medios: Educación visual: -Trabajamos con la pintura “la cueva de las manos”: qué parte del cuerpo utilizaron para pintar, dónde se encuentra, quiénes la pintaron, etc. AA.VV., Apps para tablets - Primer Ciclo, [Texto en línea], en: Plan Ceibal [https://www.ceibal.edu.uy/es/], Montevideo, 2020. Perfecto por si no tienes nada en mente.La clave de su entrenamiento es que requiere de un movimiento inicial de empuje (músculos inferiores del cuerpo) seguido por el trabajo de la zona superior.Por ello en este … 0 /ArtBox [0.0 0.0 612.0 792.0] - Identificar las partes de su cuerpo. /Type /Page /Subtype /XML -Exploración de materiales, herramientas, texturas, colores. La jornada se cierra con la realización del programa “De Misiones al Mercosur”, que se emite en directo por Canal 12 a partir de las 19 hs. Æ Banda numérica. /Type /Page 0000010566 00000 n /Font << /CropBox [0.0 0.0 612.0 792.0] << stream << /Kids [16 0 R 17 0 R 18 0 R 12 0 R 19 0 R] El niño a partir del conocimiento de su cuerpo aprende a reconocer las necesidades del mismo, buscando satisfacerlas. : conversar sobre el baño diario, el lavado de dientes, la alimentación. /CS0 [/ICCBased 25 0 R] 0000002420 00000 n Me propongo que los/as niños/as de la sala puedan reconocer las partes del cuerpo en ellos/as mismos/as, en los/as otros/as, en imágenes, aprendan los nombres de algunas partes que quizás no conocieran, ejerciten tanto la motricidad fina como la gruesa, pudiendo empezar a intentar controlar ciertos movimientos. /Fm0 38 0 R /Filter /FlateDecode -Resolución de problemas para medir, comparación. 0000011756 00000 n /ProcSet [/PDF /Text] /St 204 xJ��B��rW럩�c�t#�՝o��|���"iZ�oşͫ7�7o,+��������Ĥ[�.u��{/n>�7��U}����a������g�K�_ۿ��j;�qo�����Ԛv�RzC�Ì�h�^��:�1�����#3`b�S:V�GP��}w���ؕ���?������l %{j��l� �����.�\`�J�V(�#g&�i���-�ڐ�ȍ©;�ڦ���9����;γ�B3�fb_�o ?f�����7[�v)��*��DZL?��3�8�ys��͡��k���zϩrQ+�\���D�瘶>���LϚ���>�������� Q����d�����NaE�s���7��_���ġ���A0O�A$no^����캾��=�4�M'�9�< startxref /TT0 30 0 R /Thumb 34 0 R 2- descubrimos dibujos aplicando la técnica del soplado, y luego completamos detalles, 3- observación continua y exposición de dibujos. /ExtGState << /BleedBox [0.0 0.0 612.0 792.0] La docente presentará una bolsa oscura con diferentes materiales dentro, pasará un alumno y se le vendarán los ojos, éste tendrá que adivinar que está tocando a través del tacto y su forma. Para arrancar hablando cual es la importancia del juego en el nivel inicial es importante preguntarse ¿Qué... ...Y CUIDO MI CUERPO” Imágenes. El es un rapero de Misiones, que organizó las mayores competencias de freestyle de norte y logró ganar la “Red Bull” (batalla de gallos en Mendoza), llegando así a clasificar al histórico Luna Park. ïã×˼­¥�¥­¥­¥�¥•¥­¥�¥�¥­‰{pepepepepepep h1ë OJ QJ whÿ ÿ hG2• OJ QJ whÿ ÿ h«O h«O OJ QJ whÿ ÿ h«O >*OJ QJ whÿ ÿ h'&| OJ QJ h1ë OJ QJ h«O OJ QJ h«O h«O >*OJ QJ whÿ ÿ h{¼ h«O CJ OJ QJ aJ h3  CJ OJ QJ aJ h«O CJ OJ QJ aJ h{¼ CJ OJ QJ aJ h1ë >*CJ OJ QJ aJ whÿ ÿ ' $ % Á ^ ˆ ˜ 8 9 E † é 3 4 P t � Œ ı ı ı ı ı ı ı ı ı õ õ õ ğ ç ç Ú É „”ÿ„l $If ^„”ÿ`„l gd;‰ „H $If ^„H gd;‰ $If gdG2• gdG2• /BleedBox [0.0 0.0 612.0 792.0] Relatar lo que se ha observado o escuchado. stream Ella es artista multimedia, tesista en la Licenciatura de Artes Combinadas, diplomada en Dirección y Producción Audiovisual por la UNNE, especializada en Sonido y Gestión de proyectos LGBTTTI+. 5 0 obj >> -Jugamos a representar roles en el sector de dramatizaciones. A cargo de Luciana Lueji. /ColorSpace << /Resources << EN EL NIVEL INICIAL -Nos observamos en un espejo: observamos la cara, sus partes, qué otras partes podemos ver en él. 2- Coste: “El resultado de la experiencia del cuerpo de la que el individuo tomo poco a poco conciencia, y la forma de relacionarse con el … Conteo en distintas situaciones enumerativas. Los niños deben hacer palmas (cuando la canción dice clap clap hacer dos palmas) 2.Los niños deben hacer chasquidos (cuando la canción dice clip clip hacer dos chasquidos) 3. En la actualidad trabaja en su … /TrimBox [0.0 0.0 612.0 792.0] Sala De 3, Informe Narrativo Período De Inicio, Nivel Inicial. Canción “Pies a caminar”: https://youtu.be/bdoSXb09RWI La Danza como disciplina artística favorece al desarrollo integral de sus niños, y por tanto es fundamental vivenciar esta área en la infancia. << adobe:docid:indd:5fa565e5-bfaa-11dd-bc2e-fc910714d2d8 /TrimBox [0.0 0.0 612.0 792.0] endobj Enriquecer su reservorio de movimientos con nuevas dinámicas. En el 2011 saca su primer demo “Más que palabras “, y desde ahí continúa en una búsqueda sonora como rapero, compositor y productor. /GS1 27 0 R La expresión corporal permite crear un espacio en el que el juego de los movimientos se desarrolla a partir de sus propias historias, donde confluyen intereses individuales y sociales. Luego de la indicación de la docente, los niños realizarán distintos movimientos al compás de ritmos musicales, desplazándose con las partes del cuerpo mencionadas (con los pies, con las manos y los pies, con la cola, para adelante y para atrás). 0000004618 00000 n Representar diferentes roles utilizando distintos recursos expresivo-dramáticos. El ambiente natural y social: -Marcar la silueta de un nene a medida que nombramos las partes del cuerpo lo completamos. endobj -¿Cómo cuidamos nuestro cuerpo? /Type /Page >> 0000009966 00000 n Te enviaremos una contraseña por correo electrónico. >> 2. /Font << DESPUÉS PODÉS AGARRAR TRES PAPELES Y BAILAR CON VARIAS PARTES DEL CUERPO A LA VEZ. Buscamos material en libros y revistas. -Estimular el diálogo Y la conversación. /TrimBox [0.0 0.0 612.0 792.0] /TT1 31 0 R /ColorSpace << /Count 0 endobj >> Se valorará el proceso tanto individual como colectivo, mediante la observación directa, la realización de actividades y la creación de rúbricas que el docente considere pertinentes. <<3F03C49FADE868499CCA22063D16C360>]/Prev 247472>> Practicas del lenguaje. Interpretación de textos (literarios o no). 1 /ColorSpace << /ColorSpace << : 372.21 P829c 2009 CORTÁ CINCO PAPELES DEL TAMAÑO DE LA MANO. A cargo de Ronda. 0000127547 00000 n /XObject << /Thumb 73 0 R ¡A mover esos pies y a divertirse! En su taller propone un acercamiento al hip hop nivel inicial. Luego estableceremos diferencias y semejanzas en forma grupal. Situación comunicativa (quién | La identificación del yo como | acueste en el suelo sobre un papel | medida que se va contorneando. -Nos medimos: utilizamos cintas, luego las comparamos con el “Medichicos”. nmiranda, "joven-personas-lindo-estudio-3218531" [imagen en línea], en Pixabay [https://pixabay.com], s/l, s/f. El cuerpo humano a cada instante realiza una serie de movimientos los cuales son interesantes de conocer, es por tanto que este trabajo, por medio de un mapa conceptual hecho en la aplicación en línea coggle, pretende mostrar cuales son esos tipos de movimientos que nuestro cuerpo realiza al igual que la clasificación y las funciones de los mismo. >> h�b```b``�d`c`�dd@ AV�(����ͫ���X�0�c�d�fi���|��Eo�j�V�;�{��4j^FV�(8���j� R��4�l�jץ3º��4#�4v@. El objetivo de estas actividades es concientizar y reivindicar la cultura afrodescendiente y la creación conjunta, que reúne dinámica, arte y revolución. /ExtGState << P.V. Apropiación y reconocimiento de hábitos necesarios para cuidar la salud. /PageLayout /SinglePage /MediaBox [0.0 0.0 612.0 792.0] Buscamos diferencias y semejanzas. /Thumb 62 0 R /TrimBox [0.0 0.0 612.0 792.0] Muñecos. 1. endobj en Educación. Social y Natural Proyecto Nº 1 Eje: Yo soy Protagonista Nombre del proyecto: “Conociendonos” Destinatarios: niños de segunda sección Tiempo: duración aproximada de 25 a 30 días aproximadamente. LENGUA |   | Pide a uno de los niños que se | Nombran las partes externas del cuerpo a | /BleedBox [0.0 0.0 612.0 792.0] Rastis. 0000001897 00000 n Me encantó esta página me gustaría y me siguieran ayudando, con estas actividades lúdicas, CARMEN Esta yegua es pesada hecha con sustancia y hueso durante días, ¡también tiene la marca de cara dividida más fresca! Desde el nacimiento a los seis años, [Texto en línea], en: MEC - Dirección de Educación [https://educacion.mec.gub.uy/], Montevideo, 2014. Promover espacios y tiempos de juego dentro y fuera de la sala a partir de múltiples propuestas que permitan a los niños desplegar sus posibilidades lúdicas y dando lugar a su libre expresión. Construcción de diferentes estructuras en el espacio. Los niños deben hacer palmas contra pierna (cuando la canción dice plash plash) 4. x��W]o�6}��p��y�!Q@ч&^�a�o�[ T$r��_���?�K�Nc#tO� �H����wTsЊ�a#϶���aV|�iV����� >> También compone y produce sus propios temas. Los quiero felicitar por lo lindo que vienen trabajando. /Thumb 71 0 R /Resources << >> /ExtGState << 3 0 obj /ProcSet [/PDF /Text] Se trabaja el desarrollo de las posibilidades de movimiento. 0000023906 00000 n Así lo informó el Ministerio... La cantidad de trabajadores registrados en el sector privado ya es superior a los niveles previos a la irrupción de la pandemia de coronavirus... Según consultoras privadas, la medición mostró una suba del 5,78%, mientras que el incremento interanual se encuentra por encima del aumento del nivel general... A pesar de la gravedad del siniestro, fuentes oficiales confirmaron que tanto el funcionario como los acompañantes están en buen estado. Flow, métricas y estructuras. /Tabs /W Su inclusión los Documentos Curriculares del Nivel Inicial No es arbitrario que la Expresión Corporal conforme sus Contenidos en cinco ejes: el Cuerpo - el Espacio – el Tiempo – la Creatividad y la Comunicación , ya que estos son aspectos constitutivos de la existencia del hombre en el mundo, lo que hace a su Porstein, Ana María Cuerpo, juego y movimiento en el nivel inicial / Ana María Porstein - Argentina : Amalevi, 2009 - 205 p. Incluye referencias bibliográficas ISBN: 978-950-808-594-8 Subjects--Topical Terms: Educación inicial Educación física Expresión corporal Formación docente Dewey Class. -Medida: -Exploración de instrumentos de medición para la resolución de problemas. Uso del conteo como herramienta para resolver situaciones. &. >> 18 0 obj En la actualidad trabaja en su primer álbum y es el mayor representante de la provincia a nivel nacional. /T1_1 53 0 R -Utilizamos imágenes:nos movemos de acuerdo a lo que dice la imagen. /CropBox [0.0 0.0 612.0 792.0] Experiencia en grupo: miramos un vídeo sobre el cuerpo humano (partes internas de sistema nervioso, destacando cerebro y nervios) , y los cuidados que debemos tener. /MediaBox [0.0 0.0 612.0 792.0] /ColorSpace << ESCRIBÍ O DIBUJÁ UNA PARTE DEL CUERPO EN CADA PAPEL. /CS0 [/ICCBased 25 0 R] Tipo de actividad: Virtual. /ProcSet [/PDF /Text] *Regalos referenciales según la disponibilidad del stock.  Actividad 2: Propósito: Favorecer la exploración de movimientos de miembros inferiores con desplazamiento. /Tabs /W >> Compartirá su experiencia de la cultura comunitaria en Misiones y la gestación de la Red de EcoSitios, que apoyando a las personas que quieren hacer una transición cultural urbano – rural y dando herramientas para los nuevos tiempos. El siguiente material ofrece elementos para comprender qué es el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), reducir barreras, optimizar los niveles de desafío y apoyo. >> Una propuesta que invite al grupo a manifestarse y reconocer vivencialmente su propio cuerpo. Disponible en Internet: https://drive.google.com/file/d/1OCxsDJzrjPhDw9BJWnu9M7JS5c0SlQtv/view [Fecha de última consulta: 1 de diciembre de 2020]. Adobe PDF Library 15.0 Valoración del cuidado de la salud y el ambiente. Valoración de su propia producción y la de los otros. Los dos o ninguno, primero y después  Bandejas. ',��Q֝ά��ඵ�Q��5�e,jTp�XԨ����F� L5�t�3$jT�. /T1_0 28 0 R La propuesta se plantea en formato virtual, potenciando el uso del espacio que ofrece el aula CREA, se utilizan diversos canales de comunicación con el estudiantado promoviendo un ámbito dualizado. Al inicio de la clase explico la historia y orígenes del twerk, además del contexto social y … >> El espacio elegido para esta atípica convocatoria es el Camping Municipal del municipio de Ruiz de Montoya. << /MediaBox [0.0 0.0 612.0 792.0] Matemática: -Durante el intercambio contar cuantos nenes y nenas vinieron, comparamos con la banda numérica. /Length 2502 /GS1 27 0 R /TT0 30 0 R La conciencia corporal permite a los niños conocer su cuerpo y cómo se maneja este en diferentes situaciones. -Jugar con la cabeza:mover cada una de sus partes. endobj /TT0 30 0 R Se proponen actividades con una complejidad progresiva que pretenden profundizar en el reconocimiento del cuerpo y el movimiento. -Juego dramático: -Asunción de diferentes roles. /ArtBox [0.0 0.0 612.0 792.0] 23 0 obj A cargo de Clarisa Radke o “La Chula”. Soy la Prof. de Danza Mariana, por este medio les propongo una divertida actividad para que disfruten con sus niños. AA.VV., Marco curricular para la atención y educación de niñas y niños uruguayos. /Font << << El conocimiento de hábitos relacionados con el cuidado de la salud y la seguridad. Dado, siluetas. 2)    Hacer un caminito orientando las huellas hacia diferentes direcciones (por lo menos 6 pares de huellitas). /Contents 24 0 R Duración: tres semanas. Felicitaciones, Mi opión es un proyecto bien elaborado y estructurado, el enfoque pegdagogica y actividades son pertinente, de facil acceso acorde al contexto real, partiendo de la cotidianidad como un elemento primordial en el aprendizaje de los y las niñas. /CropBox [0.0 0.0 612.0 792.0] Ofrecer variadas experiencias de juego mediante las cuales los niños puedan conocerse a sí mismo, a los demás y al mundo que los rodea, desplegar su iniciativa, y ser cada vez más independientes. >> 3- El mural se adhiere a la carpeta de trabajos. /Outlines 4 0 R GRACIAS POR COMPARTIRLAS:). La nueva protección Raceframe Impact mantiene el mismo corte estilizado que la Raceframe y le añade protección para el pecho y la espalda con certificado CE. /GS1 27 0 R %PDF-1.5 3- Observación directa y exposición de los móviles. ♞♞♞ SUBASTA ONLINE Haz tu puja en PlatinumEquineAuction punto com La subasta finaliza el 10 de abril $3500 Oferta inicial Evangeline es una yegua de caballo deportivo frisona de 4 años que mide 15.2 manos de altura. Canta historias simples de la vida cotidiana fusionando géneros y estilos. Crema de afeitar, arena, Piedritas, Perfumes. �QXy�gVX��4���L���Q�y�0�B��=�Rk �=5��5�}f�U�p�����x-�;��c�X���y_̌����[*�m������2�?KOC�q�Z���Ni��[�s����o���(�����̊��0M.�)�쐰��آ��������؁��CI�F! Escuchar a los compañeros y a los adultos por períodos cada vez más largos. ¡EMPECEMOS! /ArtBox [0.0 0.0 612.0 792.0] ¡JUGAMOS CON MÚSICA! Etapa 1: Entrenamiento de cuerpo completo 14 min Prepara las mancuernas para una buena sesión de entrenamiento de 10 minutos con Alex Piccirilli, que te ayudará a aumentar la fuerza y mejorar la movilidad. -Vestimos muñecos de cartón de acuerdo al clima. Jugamos a “. En la actividad se recorrerá la base de cada tambor y sus variantes, logrando así el ensamble entre ellos. /Parent 11 0 R /Resources << Contenido: Conocimiento Artístico, Expresión Corporal: Propósito: Guiar la exploración de movimientos de miembros inferiores en el espacio personal. ESTE RECURSO FORMA PARTE DE LA COLECCIÓN SEGUIMOS EDUCANDO. En este taller se referirá a la funcionalidad del bajo, escalas y ejercicios para sacar la musicalidad; posiciones, zonas y cuidados al tocar; musicalidad con intervalos; composición a partir del bajo; formas nuevas armónicas para el armado de solos instrumentales. Historia del Hip Hop. 0000004963 00000 n /Fm0 38 0 R /Contents 84 0 R >> >> 6 0 obj -Charlamos sobre los cuidados que necesita nuestro cuerpo: bañarse, alimentarse, jugar, estar sano, etc. /GS1 27 0 R /Parent 11 0 R La docente les entregará a cada niño una hoja blanca y una parte del cuerpo anteriormente recortada por los niños (nariz, boca, oreja), a partir de esa imagen, los niños deberán pegarla y completar el esquema corporal. Bå%|Ë ì, û/ ô f9 /ArtBox [0.0 0.0 612.0 792.0] >> /Type /Outlines Establecemos semejanzas y diferencias en nenes y nenas y en niños y adultos. En el taller trabajará estrategias para mejorar la comunicación del proyecto artístico, poniendo el foco en la segmentación de audiencias. En el 2011 saca su primer demo “Más que palabras “, y desde ahí continúa en una búsqueda sonora como rapero, compositor y productor. /Parent 11 0 R /CS0 [/ICCBased 25 0 R] -Exploración de juegos con palabras, rimas. Se incrementa la inestabilidad y se prevén lluvias y tormentas en casi toda la provincia. -Observamos la cara, sus partes. Objetivo: Reconocer su cuerpo como una totalidad, identificando en forma global las diferentes partes que... ...PROYECTO TRANSVERSAL : CONOCIENDO MI CUERPO Activ. RIBEIRO, Marcelo, “03 Pies A Caminar Marcelo Ribeiro” [video en línea], en: YouTube [www.youtube.com], subido por Marcelo Ribeiro Uruguay, Uruguay, 2017. /Tabs /W /Type /Pages La docente nombrará diferentes partes del cuerpo, los niños deberán tocarlas y reconocer si son partes duras o blandas. /Type /Page converted El espacio constituye una de las coordenadas de evolución del cuerpo en movimiento, confiriéndole significado al mismo” (p.4). Perfecto por si no tienes nada en mente.La clave de su entrenamiento es que requiere de un movimiento inicial de empuje (músculos inferiores del cuerpo) seguido por el trabajo de la zona superior.Por ello en este … 1 0 obj -Trabajamos con la obra de Vincent Van Gogh:”La noche estrellada.”Observamos la obra, conocemos al pintor, etc. /TT1 31 0 R Observaremos libros, revistas, láminas del cuerpo.Se propondrá buscar diferentes figuras humanas en distintas posiciones en revistas.Se jugará con masa; armaremos la silueta humana. Formas convencionales de escritura (nombre propio y otros nombres, palabras significativas). H��Wko����_��B��~�[ \$v))��(6��f@r>�����Y.I�R���,)���Μ93���bl����*q�V��ޞ�_n,���f�A���� �����->��g�ۭ�l�������� 2-׉X��f��l[�-���7�L���D�5�Џ����k�o�7��p�� << construcción compartida y aceptación de normas, pautas y limites. /Creator (Adobe InDesign CC 2017 \(Windows\)) Inició su camino en Buenos Aires, recorriendo centros ecológicos y organizaciones campesinas. 0000041880 00000 n << Designación oral en situaciones de conteo. -Relacionar lo que se escucha con las propias experiencias. /Length 4174 0000004654 00000 n /Parent 11 0 R >> Bailamos a partir de diferentes canciones que nos invitan a mover segmentariamente las diferentes partes del cuerpo (“voy a dibujar mi cuerpo, “El Calipso”, “canción del cuerpito”). /TT1 31 0 R SALA DE 2 Y 3 AÑOS AÑO: 2012 Profesor: Gallardo, Luis Alberto Tiempo de duración estimado: 11 días Fundamentación: ¿Cómo. 0000015637 00000 n >> Dibujamos a un amigo. /TT0 30 0 R /Font << /XObject << El reconocimiento y movimientos de las extremidades del cuerpo. /GS0 26 0 R ��ȴ��؇���~�D6�X|���ː���Q@�� 6�O!�c�t��ln@�~��-���A�7@��φ�2��%���a�ŷ6��*͒L_+��w���{�)7�C��c����2-] a����?̶�3X��ξfy�p�Y.k��w�lD�6����X[�D� OI,統�٢3k��2B���Z1�^�-���e�k��,'�2�\�����*+ScM%y7\@�b�q�W��ۿ�������-ٓ�s/JQ�N�}%��K�s���'rס�#�Jm[r:^�Tm������Թ��+��$���7�I(�vވ{Y�\��**�`Y*�^o��x��&���D�D ��x�$�FzX 3- Observación directa sobre ubicación de los órganos en lugar correspondiente. Los colores de acuerdo a su intencionalidad estética. /ExtGState << A continuación, siguen las charlas a cargo de Mario Giménez, representante del IAAVIM (Instituto de Artes Audiovisuales de Misiones); Omar Holz, del IPTI (Instituto Provincial de Teatro Independiente); Gustavo Escobar, del IPD (Instituto Provincial de la Danza) y José Báez, de la Dirección de Artesanías del Ministerio. /Font << -Observación. /CS0 [/ICCBased 25 0 R] /Type /Page w���i�8�� �/����Ƈ���ǐ��|I=v����r�Ƥ����se�RV�f]nV��ׄ���˲� /TT1 31 0 R Recitado de la sucesión ordenada de números. /ProcSet [/PDF /Text /ImageC] /Rotate 0 Matemática: -Recordar cantidades: -Uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones. La docente hará escuchar a los niños distintos sonidos (timbre, despertador, lluvia, sirena de bomberos), ellos lo irán reconociendo agudizando su audición. -Juego del dado: El dado tiene diferentes colores en sus caras; se distribuyen por la sala 6 siluetas de casitas con los mismos colores del dado. / /XObject << /BleedBox [0.0 0.0 612.0 792.0] /ProcSet [/PDF /Text] Apreciar el recorrido de cada estudiante y tener en cuenta: Libros y revistas del cuerpo humano. 0000122922 00000 n /CS0 [/ICCBased 25 0 R] /ColorSpace << >> 2- Pintamos las piezas (órganos internos), recortamos y ubicamos en lugar donde corresponda, sobre silueta de figura humana. Taller “La transformación de la comunicación en el arte”. -Explorar material informativo sobre el cuerpo, investigar en la biblioteca del jardín. /BaseVersion /1.7 endobj /Type /Page La propuesta se cerrará con una actividad de rimas. endobj @ En su taller propone un acercamiento al hip hop nivel inicial. /T1_0 28 0 R MÁQUINA REMADORA BOGADORA DE AGUA BORON K-FITDe las pocas máquinas que permiten entrenar casi todo el cuerpo completo. Organizar situaciones de interacción a través del movimiento para que logren comunicarse corporalmente con los otros: en parejas, tríos, grupos pequeños, entre otras. Presentamos a los niños frutas, dulces, cebolla, ajo perfumes, especias, café, yerba, etc. /Count 7 /ExtGState << /BleedBox [0.0 0.0 612.0 792.0] la propuesta es reflexionar sobre la misma en el campo del cuerpo y del movimiento. 20 0 obj 0000009415 00000 n Video explicativo de la actividad 1: https://photos.app.goo.gl/i376sxEPKLRmtE4B6. /CropBox [0.0 0.0 612.0 792.0] /Contents 35 0 R Dialogamos sobre los cuidados del cuerpo y sus posibles riesgos. /T1_0 28 0 R MIENTRAS SUENA LA MÚSICA, AGARRÁ UN PAPEL Y PROBÁ TODOS LOS MOVIMIENTOS QUE PODÉS HACER CON ESA PARTE DEL CUERPO. /TT1 31 0 R /Contents 68 0 R >> Adquirir paulatinamente hábitos que les permitan mantener su cuerpo sano. /ExtGState << Δdocument.getElementById( "ak_js_1" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); Se Permite el uso del contenido siempre y cuando se cite la fuente, Los niños y las niñas crecen, la manera de jugar evoluciona, Los límites como un acto de amor y cuidado, Mi hija tiene hipersensibilidad (parte 2), Proyecto “Construyendo mi propia identidad”, Proyecto El cuerpo humano: Una mirada hacia el interior, Proyecto para maternal: Jugando con las palabras, Actividad: Expresión mediante lenguaje verbal, gestual y gráfico. Imágenes con diferentes texturas. $�*[�qAfe{ /Rotate 0 y el otro va después. /Tabs /W Conversaremos sobre la importancia de la higiene. ¿Para qué nos sirven?, ¿Cómo lo cuidamos? La docente les entregará un espejo a cada niño y propondrá realizar diferentes expresiones gestuales: alegría, tristeza, enojo. Características externas  e internas del cuerpo humano. /Rotate 0 CONTENIDOS CONCEPTUALES 2. Adobe InDesign CC 2017 (Windows) Previas: -Indagación de saberes previos sobre las partes del cuerpo. 2 0 obj /GS0 26 0 R / ¶ º Á Ä Æ Ç é ê B I J K g ‡ ˆ — ˜ Ï ã ä Conversaremos acerca de los huesos, los músculos, articulaciones. A diferencia de otros juegos, PROYECTO EDUCACION VIAL JARDIN 905 AÑO 2013 FUNDAMENTACION: SEGURIDAD VIAL DESDE LA ESCUELA: Proponemos mostrar casos recurrentes de siniestros en la vía pública y las. -Reparto de tazas en el desayuno. >> /XObject << Destinatarios: niños de sala de 5 años OBJETIVOS * Reconocer los sentidos y partes internas del cuerpo humano. En el 2011 saca su primer demo “Más que palabras “, y desde ahí continúa en una búsqueda sonora como rapero, compositor y productor. /Pages 6 0 R Comparte en este foro, una imagen realizando la actividad. Ofrecer experiencias de actividad corporal que favorezcan la progresiva adquisición de nuevos repertorios de movimientos que permitan expresar su emocionalidad y su imaginación. /Font << /Thumb 36 0 R <> /Rotate 0 •    logra participar, comunicar y compartir en los foros, 3005398, "pasos-camino-verde-rosa-metal-1697220" [imagen en línea], en Pixabay [https://pixabay.com], s/l, s/f. 24 0 obj /CS0 [/ICCBased 25 0 R] /TT0 30 0 R >> EJE: reconocerse e identificarse con los otros en la acción compartida. Es importante que cada niño conozca su cuerpo, lo explore y lo vivencie, no sólo sus partes externas y visibles, sino también, aquellas que no ve pero siente y generan en él un gran interés, una gran fantasía. Pinceles. El Toque Candombe es un ritmo que se origina en el Uruguay y llega a la Argentina a través de los esclavos africanos, compuesto por tres tambores (piano, chico y repique). Fundamentación: El niño expresa y siente a través de su cuerpo, por eso es importante que lo conozca, explore, vivencie y aprenda a cuidarlo. >> Asimismo, se suma a proyectos que tienen como objetivo regenerar la vida, desde el paisajismo y dando talleres Qué utilice su cuerpo para comunicarse con el otro mediante el lenguaje, el gesto y el movimiento. Lo primero que debemos enseñar al niño/a es conocerse a sí mismo, que aprenda a interiorizar su esquema corporal, a aceptarse con agrado y a conocer sus necesidades básicas. En esta etapa, y sobre todo cuando la palabra aún no ha cobrado la dimensión comunicativa, el niño se manifiesta con su cuerpo con mayor intensidad, expresándose de diferentes maneras en relación con el espacio, con los pares, con los adultos y con los objetos. | cutor. /Annots [74 0 R 75 0 R 76 0 R 77 0 R 78 0 R 79 0 R 80 0 R 81 0 R 82 0 R 83 0 R] Muñecos de cartón. - Los nenes... ...LA IMPORTANCIA DEL JUEGO : ¿Qué partes del cuerpo conocemos?, ¿Son todas iguales?, Docente: María Isabel Soto. … /TrimBox [0.0 0.0 612.0 792.0] /CS0 [/ICCBased 25 0 R] El es abogado, músico y productor, propietario de Nordeste Producciones (estudio de grabación con 12 años de trayectoria), asesor en autogestión musical, registro de obras y fonogramas ante los entes de Sociedad Colectiva (DNDA, SADAIC, CAPIF etc.). /Tabs /W -Análisis de objetos. << >> /Font << >> /CropBox [0.0 0.0 612.0 792.0] Conocimiento de las partes externas del cuerpo, algunas características observables. >> /Resources << Fibrón. 0000092852 00000 n EXELENTE PROYECTO, GRACIAS POR COMPARTIR ESTE EXELENTE MATERIAL!!! /T1_1 29 0 R /Names [(Revista Infancias Imagenes 16-1.indd:.279:621) [12 0 R /XYZ 336 270 null] La salud y el cuidado de uno mismo: higiene y limpieza en relación con el bienestar personal. Proyecto: "Conociendo mi cuerpo". 2. i-eagle123, "pies-pies-del-bebé-bebé-diez-2476069" [imagen en línea], en Pixabay [https://pixabay.com], s/l, s/f. Situación inicial : Observar el cuerpo de un amigo y el de cada uno frente al espejo. “Mi cuerpo y tu cuerpo” /Fm0 33 0 R /TrimBox [0.0 0.0 612.0 792.0] AA.VV., Circular 4/2020 de Inspección Técnica del CEIP "Entretejer Entramar - Propuesta pedagógica en los escenarios actuales". 131 0 obj <>stream Profundizar la exploración de movimientos de las extremidades inferiores. (+598) 2900 7070 | (+598) 2900 7070. En esta línea la misma autora afirma que: “El movimiento se define como dato inmediato que traduce, el modo de reacción organizado de un cuerpo situado en el mundo. Respeto de las expresiones de los demás. Favorecer en cada niño el desarrollo de la propia identidad y de la confianza y seguridad en sus capacidades, para actuar con iniciativa y autonomía, para aprender, para defender sus derechos y para expresar pensamientos, sentimientos y emociones. /Fm0 33 0 R Experiencia en grupo: adivinanzas del oído, escuchamos diferentes sonidos (animales, ruidos de calle, pasos, voces, etc.). >> 91 0 obj <> endobj Historia del Hip Hop. 0000011134 00000 n Abr 15, 2021 | Coaching. Los elementos que lo integran. >> 1 0 obj tifica dentro de la primera dimensión, en donde se encuentra que el cuerpo y el movimiento fomentan en los infantes la reafirmación del autoconcepto y de la autoestima (Bolaños, 2006), … •    desempeño en las distintas actividades << Respeto por la propia intimidad y la de los otros. /Nums [0 9 0 R] Nivel Inicial - Educación Física | Tu escuela en casa HAGAN CLIC AQUÍ PARA VER EL VIDEO https://bit.ly/2GXTObd :: Parada 1. Que el niño logre: - Explorar su cuerpo. >> 0000041256 00000 n /CS0 [/ICCBased 25 0 R] /CS0 [/ICCBased 25 0 R] <>>> /Parent 11 0 R Regístrate para leer el documento completo. /TT1 31 0 R >> xmp.did:7d7dac40-d631-9e40-82a7-f4bec7332687 /TT2 32 0 R Activ.Durante: -Observación de imágenes y láminas sobre el cuerpo humano. �a�Y!�B:�:h��z^1����a? Ya sea que capture la acción en el campo de fútbol o que espere la expresión perfecta en el rostro de alguien, brinda una operación rápida e intuitiva para una toma extraordinaria. /Fm0 33 0 R /ProcSet [/PDF /Text] A cargo de Juan Martín Buigues “Poi”.El es un herrero, paisajista, educador, organizador y co creador de eco aldeas. Experiencia en grupo: miramos un vídeo sobre los 5 sentidos, luego realizamos un mapa conceptual sobre objetos, elementos, que corresponda a un sentido (tocar, ver, escuchar, probar y oler). >> /GS0 26 0 R endobj En apenas dos minutos hizo desaparecer un barrio entero. >> Haremos una masterclass de 2 horas con personas locales y visitantes, por lo que hago la clase en español e inglés simultaneamente. PROYECTO: LOS MEDIOS DE TRANSPORTE Sección: 1º B Fecha de inicio: 1 de julio al 16 de julio FUNDAMENTACION: Los medios de Transporte resultan muy, Naturaleza del proyecto: Con este proyecto, intentamos despejar las dudas que se plantean al acercarse la conmemoración de los actos patrios. 3 0 obj Gracias, EXCELECTE experiencias para el trabajo con los niños. les propongo seguir jugando con la canción “Pies a caminar” de Marcelo Ribeiro. /TT1 31 0 R /GS0 26 0 R Es productora en NOVO Producciones (donde se trabaja el desarrollo y crecimiento digital-comercial de artistas de la región). *Cupón NAVIDAD para un DESCUENTO ADICIONAL! /Font << ESTE RECURSO FORMA PARTE DE LA COLECCIÓN SEGUIMOS EDUCANDO. *Iniciarse en el conocimiento y cuidado de su propio cuerpo y el de los otros adquiriendo paulatinamente hábitos y nociones, a través de juegos y dramatizaciones, que le permitan mantener la salud y prevenir accidentes. • Las partes externas de su... ...Proyecto Nº 5 /Tabs /W >> /PageLabels 5 0 R Imágenes. Lo identificamos en diferentes imágenes. 1. /Extensions << La propuesta se cerrará con una actividad de rimas. La docente les presentará a los niños diversas imágenes donde podremos aportar datos sobre crecimiento y desarrollo. /T1_0 28 0 R >> /BleedBox [0.0 0.0 612.0 792.0] >> 2018-02-08T08:44:30-05:00 Valorar el propio cuerpo y el respeto por la intimidad, propios y de los otros. /Type /Page 1- Armamos rompecabezas del aparato digestivo. ¡CUOTAS SIN INTERESES CON BCP, BBVA, DINERS! Diferencia entre Rap y Hip Hop. La nueva protección Raceframe Impact mantiene el mismo corte estilizado que la Raceframe y le añade protección para el pecho y la espalda con certificado CE. >> Experiencia en grupo: observamos un vídeo del esqueleto, función y cuidados. (Marcelo Ribeiro - Pies a caminar). Bloques de madera. endobj 0000041513 00000 n /Kids [13 0 R 14 0 R 15 0 R 20 0 R 21 0 R 22 0 R 23 0 R] Rompecabezas. << Su experimentación y … /TT2 32 0 R A /Rotate 0 0000003876 00000 n /T1_0 28 0 R Promover situaciones de enseñanza en la que los niños puedan iniciarse en la apropiación del lenguaje escrito, poniendo en juego sus propios saberes, para reconceptualizarlos y construir otros nuevos. Experiencia en grupo: Adivinanzas del Sabor y el olor, con los ojos vendados. /Contents [42 0 R 43 0 R 44 0 R 45 0 R 46 0 R 47 0 R 48 0 R 49 0 R 50 0 R 51 0 R] Trabajamos diferentes pasos, de acuerdo a la coreografía que estemos trabajando el día de la clase y enseño variaciones de los diferentes movimientos desde el nivel más básico para que el cuerpo pueda aprender el movimiento, hasta versiones más avanzadas, para las personas más experimentadas. /T1_0 28 0 R /Parent 6 0 R -Aceptación de normas, pautas y límites. La exploración  y el descubrimiento de variadas posibilidades de movimiento del cuerpo en acción. Papel madera. /T1_1 29 0 R De acuerdo a lo estipulado por el MEN se trabajan las siguientes dimensiones en el niño: DIMENSIÓN CORPORAL. El pasado jueves, un incendio destrozó la casa... Ocurrió el 10 de enero de 1973 en San Justo, una pequeña ciudad santafesina. Propósito: Aproximar a la relación del movimiento y la música a través de una secuencia rítmica de movimientos de miembros inferiores. Sus diferentes funciones, por medio de juegos, laminas y vídeos, para desarrollar el placer y el interés por la lectura y la escritura. /GS1 27 0 R >> /Rotate 0 /Kids [10 0 R 11 0 R] -Armado de rompecabezas del cuerpo humano. /Resources << 4 0 obj 0000001626 00000 n Luego se hará lo mismo con objetos. En los primeros días del año fueron más de 316 mil kilos de maíz y soja secuestrados entre la Policía y la Agencia Tributaria... Un automóvil Honda Civic, conducido por un hombre en estado de ebriedad, colisionó a un vehículo Chevrolet Classic, guiado por una mujer de 41... "Chiquito" logró despertar a Gabriel mientras su vivienda se prendía fuego y lo rescató de las llamas. /TT0 30 0 R 2 -Exploración del espacio. /Parent 10 0 R La propuesta apunta a desarrollar la identidad del proyecto artístico y comunicarla, en un tiempo en que se compite por la atención. La docente les propondrá a los niños sellar afiches con sus dedos y témperas de colores. ]���D�����e�uՕ�jh?�w+q��k)I��i��TՋ'����Up�r� 1A!�Y1��4���aI�Ő�l|��� El Raceframe, Esta actividad tiene como objetivo que los niños exploren sus posibilidades de movimiento de pies, y fortalezcan su musculatura. CORTÁ CINCO PAPELES DEL TAMAÑO DE LA MANO. /Rotate 0 /Type /Catalog Para ello, a modo de ejemplo se proponen en este artículo una serie de juegos y actividades que fomentarán, de forma lúdica y recreativa el desarrollo del esquema corporal del alumnado. -Pintamos con témpera espesada con harina y pinceles. y que luego adivinaran  que alimento es degustándolo u oliendo. Profesora de contrabajo y bajista de numerosas bandas de Chaco y Corrientes. Con este libro usted podrá conocer más sobre la pedagogía del movimiento en los espacios educativos. >> /Parent 11 0 R Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0). /ArtBox [0.0 0.0 612.0 792.0] >> /GS1 27 0 R /Resources << Conseguí ayuda ahora, Misiones es la única provincia con porcentajes positivos de agua utilizable en suelo para cultivos, Unas vacas se cruzaron en la ruta y un viceintendente correntino sufrió un accidente, El Barrio Sol Naciente latió al son del candombe para Baltazar, Alegría de tambores para celebrar a San Baltazar en el barrio Sol Naciente, Borracho embistió a un auto detenido en el semáforo y terminó contra una parada de colectivo, El campamento cultural en Ruiz de Montoya pone a la “Cultura en Movimiento”, La Policía secuestró 8 camiones con cargas de granos que evadieron los controles de ingreso a la provincia, Passalacqua se reunió con el intendente de San Vicente y visitó una empresa familiar, Herrera Ahuad y Katopodis recorrerán obras en varios municipios y firmarán convenios, Asociaciones de taxis se interiorizaron sobre los beneficios del programa “Ahora Taxi”, Este jueves comienza la Fiesta Provincial del Turista en los Saltos del Tabay, Posadas: Este jueves ofrecerán paseos guiados en Kayak de manera gratuita, Luego de empezar la semana con aumento, así abre el dólar blue, La vacuna argentina contra el Covid fue autorizada para realizar pruebas en adultos, Un hombre se acostó a dormir, su casa se incendió y se salvó gracias a su perro, Ladrones ingresaron a una casa, aprovecharon que todos dormían y se llevaron dinero y un celular, Séptima audiencia del juicio contra los rugbiers: continúa la reconstrucción del crimen de Fernando Báez Sosa, La zapatilla de Máximo Thomsen: La pericia clave que puede condenar a perpetua al rugbier, Recuperaron tres motos robadas y detuvieron a un joven, River enfrenta a Rayados de México en un partido amistoso de pretemporada, Sorpresa en el fútbol_ Gareth Bale anunció su retiro del fútbol a los 33 años, Racing vendió a Carlos Alcaraz al Southampton de Inglaterra por una cifra millonaria, Tras no llegar a un acuerdo con Boca, Agustín Rossi firmó contrato con Flamengo hasta 2027, Futbolista iraní no será ejecutado en la horca pero fue condenado a 26 años de cárcel, Los pibes de OTC regresaron con una contundente victoria, A 50 años del tornado que mató a 80 personas en Santa Fe: “Volaban vacas, camiones y niños”, Gran triunfo de OTC ante Unión de Santa Fe en la reanudación de La Liga, El Gobierno designó a la sucesora de Victoria Donda en el Inadi, Viruela símica: confirmaron la segunda muerte en la Argentina, Martes con probabilidad lluvias y tormentas en gran parte de la provincia, Vuelve el Ahora Gas: esta semana estará en Posadas y San Ignacio, Siguen creciendo el nivel de empleo privado en Misiones, La canasta básica alimentaria ascendió a $73.484 en diciembre, Al menos 17 muertos y más de 30 heridos en violentas protestas en Perú, Jair Bolsonaro tuvo que ser internado en Orlando por una obstrucción intestinal y fue dado de alta, Chile y Colombia convocan a reunión extraordinaria de la OEA tras disturbios en Brasil, Un potente sismo de 7,6 grados sacudió las costas de Indonesia, Sorpresa total en Gran Hermano: Alexis se transformó en el nuevo eliminado, Corrientes registró 4 muertes y 6 nuevos casos de Covid, Corrientes: Buscan a un joven que fue a trabajar y nunca regresó, NewMen: el artista misionero que trasciende fronteras con su trap/rap cristiano. La expresión corporal es una tarea artístico-educativa que propone el reencuentro intencional de la persona con su -Armamos máscaras. Discurso de la lengua oral, conversación, narración y argumentación. Prácticas del lenguaje: -Prácticas vinculadas con hablar y escuchar: -Escuchar a los compañeros y a los adultos por períodos cada vez más largos. /T1_1 29 0 R En este estudio cualitativo par-ticiparon cuatro profesoras de … que deberán ver y escuchar varias veces para aprenderse una divertida secuencia y bailar después con la canción. Con la premisa de “volver a encontrarnos”, el Ministerio de Cultura organiza una serie de charlas, talleres y espectáculos artísticos en el marco de un balneario municipal, en lo que será el primer campamento cultural de esta gestión. Disponible en Internet: https://uruguayeduca.anep.edu.uy/recursos-educativos/3632 [Fecha de última consulta: 1 de diciembre de 2020]. >> -Miramos un video sobre el cuidado de los dientes. 15 0 obj Se trabaja el desarrollo de las posibilidades de movimiento. Ella propone una charla taller de canto para todas las edades, basada en ejercicios para relajar y entrenar la voz, con ritmos y vocalizaciones a través del juego. 1-Jugamos al bingo de: sonidos del cuerpo (escuchamos vídeo ). EL niño en nivel inicial, aprende del mundo que lo rodea, de su cuerpo, de los objetos. También es importante que el niño/a aprenda a cuidar su cuerpo incorporando hábitos de higiene personal, una buena alimentación, la importancia de la actividad física,... ...PROCEDIMENTALES | DOCENTE | ALUMNO | ¡Llegó la Navidad! La iniciación en el conocimiento por sobre si mismo, confiando en sus posibilidades y aceptando sus limites. /GS0 26 0 R trailer /Thumb 41 0 R licenciatura preescolar, “actividad tapete huellas experiencia practica” [video en línea], en: YouTube [www.youtube.com], subido por licenciatura preescolar, Colombia, 2018. /TT2 32 0 R << excelente proyecto, me encanto todas las actividades propuestas , muy interesante y fácil de trabajar con los niños y niñas, gracias. -Contamos las distintas partes del cuerpo. /TT1 31 0 R /ExtensionLevel 3 /Im4 61 0 R /BleedBox [0.0 0.0 612.0 792.0] (Destacando  estómago, intestinos, gruesos y delgado) y su función. /ArtBox [0.0 0.0 612.0 792.0] /Producer (Adobe PDF Library 15.0) Experiencia en grupo: miramos vídeo sobre aparato digestivo. Las consignas de trabajo se envían en diversos formatos: vídeo explicativo de la docente o formato audio, escrito, imágenes ilustrativas, enlaces externos a vídeos alojados en YouTube. Grabador, CD. Se trabajara con el grupo las anticipaciones acerca de lo que conocen de su cuerpo y del de los demás. uuid:033424ad-55ef-4af9-a760-c8895b39480a Valoración de si mismo y de sus posibilidades de desarrollo personal En esta oportunidad van a jugar con las “huellitas” de sus pies”: 1)    Realizar huellas de pies en papel o cartulina. /Count 12 1- Proponemos hacer una alfombra de texturas. %PDF-1.7 %���� UNA PROPUESTA PARA CONOCER TODAS LAS ACCIONES QUE PODÉS HACER CON LAS DISTINTAS PARTES DEL CUERPO ¿QUERÉS PROBAR? /Font << En esta etapa, y sobre todo cuando la palabra aún no ha cobrado la dimensión comunicativa, el niño se manifiesta con su cuerpo con mayor intensidad, expresándose de diferentes maneras en relación con el espacio, con los pares, con los … Los niños deberán tirar el dado y correr hasta la casita del color que salió. /BleedBox [0.0 0.0 612.0 792.0] La finalidad de esta secuencia es promover el acercamiento al conocimiento artístico con énfasis en la expresión corporal. Principalmente mediante actividades de foro, en el ámbito del aula CREA. [Texto en línea], en: ANEP - CEIP [http://www.ceip.edu.uy/], Montevideo, 2020. /Resources << Consigna en foro:¡Hola queridos alumnos y familias! 9 0 obj >> >> 0000007391 00000 n /Type /Page El objetivo: poder cantar e interpretar tu canción favorita clara y segura. -Jugar con las piernas:realizar diferentes movimientos con ellas. >> /Fm0 38 0 R 0000001116 00000 n Conversamos sobre los saberes previos de los niños acerca del cuerpo y sus cuidados, Conversamos sobre las partes íntimas del cuerpo. Su propuesta de taller se refiere a toque candombe y danza candombe. Adquisición y afianzamiento de prácticas de higiene y orden. >> Y a la par, les indica que: 1. /Rotate 0 Objetivos: Qué los niños se inicien en el conocimiento de su propio cuerpo. /Fm0 38 0 R -Reflexión en y sobre la acción. Fundamentación Para llevar a cabo una alimentación rica, MI CUERPO (ROSTRO, SENTIDOS, ETC.) Disponible en Internet: http://www.ceip.edu.uy/documentos/2020/tecnica/nutrir_entretejer_entramar.pdf [Fecha de última consulta: 1 de diciembre de 2020]. >> Reconocimiento e identificación del esquema corporal. >> Ropa para disfrazarse. - Reconocer su cuerpo en su totalidad. /Type /Page El Raceframe, 0000006326 00000 n Cambios de turno en el uso de la palabra. >> /ArtBox [0.0 0.0 612.0 792.0] >> proof:pdf /TT1 31 0 R << La actividad artística en nivel inicial ofrece una amplia gama de posibilidades expresivas y es fundamental para el desarrollo integral del individuo. | Piensan y nombran las partes del cuerpo que | Velar por la determinacion y recaudacion de los ingresos y asegurar la liquidación y pago oportuno de todas las obligaciones financieras del Gobierno Parroquial de Yaruquí. /Resources << La docente les entregará a cada niño una hoja que tiene dibujos de varios nenes, a cada nene le falta una parte de la cara para que la completen dibujándola. Allí se debe consignar nombre, dni, municipio al que pertenece, forma de contacto y dos talleres a los que le interesaría asistir. /BleedBox [0.0 0.0 612.0 792.0] Se realizará la propuesta con la canción: "Pies a caminar" de Marcelo Ribeiro. Disponible en Internet: https://www.mec.gub.uy/innovaportal/file/102358/1/marco-curricular_primera-infancia.pdf [Fecha de última consulta: 1 de diciembre de 2020]. -Apropiación y reconocimiento de hábitos necesarios para cuidar la salud. | -Lavarse las manos antes del desayuno. Sus diferentes funciones, por medio de juegos, laminas y vídeos, para desarrollar el placer y el interés por la lectura y la escritura. >> /T1_1 29 0 R /CropBox [0.0 0.0 612.0 792.0] 0000030323 00000 n Se realizarán actividades de enseñanza a partir de los contenidos de cada grado según los lineamientos del Programa Escolar 2008 y Documento Base de Análisis Curricular. /T1_0 28 0 R /Parent 10 0 R El libro Cuerpo, juego y movimiento en el nivel inicial ha sido registrado con el ISBN 978-950-808-594-8 en la Agencia Argentina de ISBN Cámara Argentina del Libro. Ella es contrabajista, bajista, compositora y trabajadora de la cultura. NO hace falta que salga el rostro del niño o niña. Encarar la expresión corporal en nivel inicial permitirá al niño mayor comunicación con el medio y consigo mismo, a través del trabajo con su cuerpo. >> En la actualidad trabaja en su primer álbum y es el mayor representante de la provincia a nivel nacional. 0000008685 00000 n Desarrollará rimas asonantes y consonantes, barras y tempo. maestras sobre el cuerpo y el movimiento para po-tencializar el desarrollo integral de niños y niñas en la educación inicial. Escritura del nombre propio y de palabras significativas. Diferencia entre Rap y Hip Hop. Tiene como propuesta formar personas capaces de construir un lenguaje propio del cuerpo a través de la sensibilización de los sentidos, transmitiendo un mensaje sin disponer de modelos preestablecidos. Nivel Inicial Unidad Didáctica: El cuerpo humano Tema: "Adentro esta mi cuerpo que no veo". /ExtGState << 0000008076 00000 n Hola… Muy buen material… Gracias por facilitar todo tipo de material en pro de los niños y docentes…, Muy interesante me gustaría que escriban actividades psicomotricidad para trabajar con el cuerpo y también cuentos. •    disfrute de la experiencia en forma individual y con el soporte familiar ; 0 o; p9 R ;@ ï0 , ;@ Â9 ;@ t Â9 È / / s3 / / / / / ; ; 3 X / / / o; / / / / ˆ ˆ ˆ d' ì, ˆ ˆ ˆ ì, ˆ ˆ ˆ t t t t t t ÿÿÿÿ Eje temático:”Conociendo mi cuerpo” Duración: 20 días (26/4 al 21/5) Sala:Rosa. /XObject << /XObject << /ExtGState << DE FREITAS, Ma Jimena, “DUA - Diseño Universal para el Aprendizaje” [recurso educativo digital en línea], en: Uruguay Educa [https://uruguayeduca.anep.edu.uy/], Uruguay, 2019. >> La docente proporcionará a los alumnos comestibles con sabores y olores diferentes (azúcar, sal, chocolate, manzana) y les pedirá que discriminen y comparen las sensaciones que les produce olerlos y degustarlos (agrado, desagrado). Las actividades a desarrollarse se llevarán a cabo en la sala principalmente, así como también en lugares amplios, tales como el SUM o el patio, favoreciendo las actividades que demanden desplazamientos y expresión corporal. xmp.iid:030ea08f-2abc-cb44-b2fa-a7776ee7d07a -Describimos las distintas características del cuerpo de los compañeros: color de pelo, tamaño, etc. Disponible en Internet: https://pixabay.com/photos/young-people-cute-studio-foot-3218531/ [Fecha de consulta: 1 de diciembre de 2020] Licencia de Pixabay simplificada (Gratis para usos comerciales - No es necesario reconocimiento), Openicons, "pasos-huellas-de-pies-medidas-pies-98468" [imagen en línea], en Pixabay[https://pixabay.com], s/l, s/f. /Resources << Hoy les envío un desafío de pies: “Pies a caminar, a caminar los pies,  <>/Font<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 504 612] /Contents 4 0 R/Group<>/Tabs/S/StructParents 0>> Interpretan el planteo de un juego o actividad. No. *Promoción válida hasta el 25.12.2022 y/o hasta agotar stock. Aplicación de las normas de convivencia acordadas. (Revista Infancias Imagenes 16-1.indd:.279:622) [13 0 R /XYZ 307 702 null] endobj Encuentra la permacultura, como una nueva forma de habitar la tierra, aportando pedagógicamente a la manifestación del cambio eco social. Crear un espacio de actividad matemática en las salas en el cual los niños deban tomar decisiones respecto de la resolución de los problemas que enfrentan, explorar, probar e intentar validar sus producciones.