El problema es el incremento de los gases de efecto invernadero que conducen al calentamiento global y, por lo tanto, da lugar al cambio climático que hoy vivimos. Una herramienta de busqueda que nos permite encontrar contenido dentro de los videos de manera rapida y eficiente. ¿Qué es el efecto invernadero? El efecto invernadero por sí mismo no es un problema: es el mecanismo que ha permitido que la temperatura del planeta sea lo suficientemente … el efecto invernadero que se produce en forma natural. De acuerdo a las conclusiones generales del IPCC (2014), los cambios en el clima han impactado en los sistemas naturales y humanos en todos los continentes y océanos durante las últimas décadas. La consecuencia más inmediata del efecto invernadero causado por las actividades humanas, es la elevación … 3.03. Sin la retención de calor producto del EI, la temperatura en la Tierra sería de 18°C, lo que imposibilitaría el desarrollo de la vida tal como la conocemos hoy en día. Lista de capturados, Temblor en México de Magnitud 4.1 (Hoy Miércoles 21 Diciembre 2022) Sismo - Epicentro - Cintalapa - Chiapas - CHIS. Cumbre de la Tierra… y propusieron al mundo una serie de medidas
¿QUÉ ES EL EFECTO INVERNADERO? Una parte de esas ondas son retenidas en el planeta gracias a la atmósfera, que está compuesta por diferentes gases de efecto invernadero (GEI) como el vapor de agua, el dióxido de carbono (CO2), el metano (CH4), el óxido nitroso (N2O3), entre otros, los cuales absorben esas ondas, atrapando la energía emitida por la superficie de la Tierra y permitiendo que la temperatura media del planeta se mantenga entre los 14 y 15°C. ASUMIMOS COMPROMISOS ANTE LOS … hay diferencias. pasado 100 años desde el inicio del tercer milenio y en ese tiempo
", el cual se encuentra en la sección "Recursos para mi aprendizaje". El nivel
Asimismo, los gases hidroflourocarbonados (HFCs) son producidos de manera industrial y se emplean, principalmente, en la industria de la refrigeración y de aerosoles; y finalmente los gases perflourocarbonados (PFcs) producidos en procesos industriales para elaborar productos de limpieza para metal. 2 ¿PARA QUE ESCRIBIRÉ ESTE TEXTO? Las conclusiones de este experimento
medidas para evitarlo, en los próximos 100 años el fenómeno
de los océanos ha subido casi un metro y seguirá elevándose. De este modo, contrastarán sus planteamientos iniciales con los resultados obtenidos en la experimentación y con la información de los textos leídos a fin de explicar los efectos que tienen las heladas en los cultivos agrícolas. Videos de sesiones de clases, compartidos por nuestros colegas: Youtuber:Textos de la Plataforma Aprendo en casa : Fichas compartidas por nuestros colegas : Este material es recolectado y compartido con un fin educativo e informativo bajo los términos de una Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional.Esta NO es una página Oficialdel Ministerio de Educación del Perú… ni de Aprendo en Casa. Luego, escribe las acciones que tomarás en cuenta para mejorar tu aprendizaje. ATENCIÓN PRESELECCIONADO BECA 18: ¿Con qué constancia de ingreso a una universidad o instituto puedo postular? El efecto invernadero se produce cuando la energía que llega a la Tierra en forma de luz solar es absorbidapor el planeta, pero parte de esta energía es devuelta a la atmósfera en forma de calor. Los hábitats de peces también se han restringido como resultado de la acidificación oceánica y del aumento de zonas con niveles mínimos de oxígeno en los mares tropicales. Guía Docente de la experiencia de aprendizaje Plataforma Web: Videos de sesiones de clases, compartidos por nuestros colegas: Fichas de trabajo, compartidos por nuestros colegas: Este material es recolectado y compartido con un fin educativo e informativo bajo los términos de una Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional.Esta NO es una página Oficialdel Ministerio de Educación del Perú… ni de Aprendo en Casa. WebUna parte de esas ondas son retenidas en el planeta gracias a la atmósfera, que está compuesta por diferentes gases de efecto invernadero (GEI) como el vapor de agua, el … WebLuego, leerán el recurso “Cambio climático” que trata sobre el calentamiento global y el efecto invernadero. Hacer una lluvia de ideas sobre lo que creen es el efecto invernadero. 2.- Utilizar el procesador de textos (Word), para que alguien del grupo, por turnos vayan anotando las ideas que van expresando sus compañeros. Para ello también utilizar el pizarrón electrónico, de forma que todo el grupo pueda visualizar lo que se va anotando. CONSECUENCIA E IMPACTOS OBSERVADOS POR INCREMENTO DE LOS GEI. El incremento de estos gases en la atmósfera está provocando un aumento en la retención de la radiación en la atmósfera y, por ende, un aumento de la temperatura media de la Tierra. Tomemos en cuenta que... Fundamentemos nuestra posición considerando las afirmaciones científicas y los saberes locales sobre la relación que existe entre los gases que emiten los residuos sólidos al ser quemados y el efecto invernadero. ¿Qué
… Un ejemplo claro de esto son los medios de transporte. Tomemos en cuenta que... El efecto invernadero (EI) es fundamental para la existencia de la vida en el planeta. – 1 y 2 Primaria Tv Perú [ 17 de…, Lo que hemos aprendido sobre cómo conservar nuestra biodiversidad – 5 y 6…. • Leemos el texto "Composición de la atmósfera. medio grado centígrado y las “anomalías” climáticas
climático global de riesgosas consecuencias… En 1992 los
han convertido en desiertos. A partir de este caso, darán explicaciones iniciales a la pregunta de indagación “¿Qué efectos tienen las heladas en los cultivos agrícolas?”. ¿Cuál es la relación que existe entre los gases que emiten los residuos sólidos al ser quemados y el efecto invernadero? Descripción general de los gases de efecto invernadero. Con los datos de la tabla construya una gráfica,
allá del efecto invernadero” de Miguel Ángel Rivera
Explicamos los impactos ocasionados por las tormentas eléctricas en nuestra familia y comunidad – 3 y 4 grado de Primaria Radio [ 18 de agosto ], ¿Por qué se producen los fenómenos naturales? Por eso, la temperatura media del planeta está aumentando y provoca el calentamiento global, que es la causa del cambio climático. El efecto invernadero se produce naturalmente, pero el aumento de las emisiones de gases que provocan el efecto invernadero está deteriorando el equilibrio natural. Bangladesh el 17% y Holanda el 6%. Lista de capturados, Temblor en México de Magnitud 4.1 (Hoy Miércoles 21 Diciembre 2022) Sismo - Epicentro - Cintalapa - Chiapas - CHIS. WebComo resultado, la tierra se calienta y alcanza una temperatura media de 18°C. El uso de combustibles fósiles es otro de los grandes causantes del efecto invernadero. El Informe Especial del IPCC, publicado el 2018, determinó que nuestro planeta ya es un grado más caliente en comparación con el periodo preindustrial, lo cual significa un cambio radical de las condiciones de vida en el planeta para todos los seres vivos. Los campos obligatorios están marcados con *. ¿Por qué? En esta actividad, comprenderemos las consecuencias del incremento de los gases de efecto invernadero y propondremos acciones con argumentos científicos y saberes locales para reducir el incremento de estos gases; las acciones serán incluidas en el acta de compromiso. y huracanes “no tiene precedente”… y las estaciones
Muchas especies dependen de estos lagos, y las mismas se perderán, al igual que ya ha sucedido con otros ecosistemas. Este recurso trata de una simulación que nos permite estudiar el efecto invernadero. 2021-06-23 13:39:51 Escucha las noticias de ABC de … WebEl efecto invernadero hace posible la vida en nuestro planeta, porque la Tierra puede almacenar energía y calor en su superfi cie; si esto no sucediera, en el día habría temperaturas muy altas y durante la noche tendríamos temperaturas muy - ¿Para qué has desarrollado todas las actividades? Efecto invernadero aprendo en casa 2* de secundaria 1 ¿QUE TIPO DE TEXTO ESCRIBIRÉ? • ¿Qué actividades cotidianas que realizamos producen mayor cantidad de residuos sólidos? Esta web utiliza cookies para que podamos ofrecerte la mejor experiencia de usuario posible. En Europa Occidental, la Organización Mundial de la Salud advierte que las temperaturas mas cálidas significarían mosquitos portadores de malaria que serian capaces de vivir en los climas del norte, lo que podría conducir a un aumento de la malaria fuera de los trópicos. También es el gas de … WebEn su libro titulado «Cien preguntas básicas sobre la ciencia», Asimov, explica al fenómeno del efecto invernadero de la siguiente manera: «Pensad ahora en una casa de cristal al … Como el techo de cristal de un invernadero tiene el mismo efecto, este fenómeno se denomina … Sin la retención de calor producto del EI, la temperatura en la Tierra sería de -18°C, lo que imposibilitaría el desarrollo de la vida. ¿Cómo se produce el efecto invernadero aprendo en casa?-El efecto invernadero se produce cuando la radiación solar atraviesa la atmósfera y calienta la … WebAsí mismo, en diciembre de 2009, se celebró la cumbre sobre el clima en Copenhague, donde fueron convocados por la ONU 192 países para “acordar un límite a las emisiones … de tal manera que se incluyan los valores registrados dentro del frasco
WebEXPERIENCIA 9 1RO 2DO DE SECUNDARIA APRENDO EN CASA 2022 PRIMER SEGUNDO WEB TV RADIO 2021 PDF. Los instrumentos e infraestructuras creadas por el hombre también emiten gases contaminantes. Política de Cookies, Las cookies son importantes para ti, influyen en tu experiencia de navegación, nos ayudan a proteger tu privacidad y permiten realizar las peticiones que nos solicites a través de la web. En la atmósfera de la Tierra, los principales GEI son el vapor de agua (H2O), el dióxido de carbono (CO2), el óxido nitroso (N2O3), el metano (CH4) y el ozono (O3). mar, desplazamientos de Industriales – liberación de especies, desaparición de gases tóxicos … Madre de 65 años se matriculó en Colegio para aprender a leer y escribir, COMUNICADO MINEDU: En relación a la entrega de bonos excepcionales a docentes y auxiliares nombrados y contratados, MINEDU publicó nuevo Cronograma para Nombramiento Docente 2022 - R. VM. Los campos obligatorios están marcados con. Es probable que antes de terminar el siglo XXI se produzca un cambio
Efecto Invernadero | National … Escribamos nuestra opinión, las razones que lo sustentan y las conclusiones. – 5 y 6 Primaria Tv Perú [ 20 de octubre ], Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional. El metano, es uno de los gases de efecto invernadero, es muy fuerte y es el segundo en mas concentración luego del dióxido de carbono. Comunicación 5° y 6° de Primaria – Aprendo en Casa TV – 19 de noviembre. PRIMERO, ¿QUÉ NECESITAREMOS? Así mismo, las especies animales que se alimentan de estas plantas tendrán que cambiar sus hábitos alimenticios para poder sobrevivir, afectado a todo el ecosistema. El proceso se lleva a cabo dentro de los intestino de animales herbívoros, y con el aumento de la producción ganadera concentrada, los niveles del gas metano en la atmósfera también aumentaron considerablemente y lo siguen haciendo. Aprendo en Casa - Experiencia de Aprendizajes del Nivel Inicial y Primaria, Orientaciones para los docentes, Guía docente Aprendo en Casa, Exploramos y aprendemos, Seguimos aprendiendo, Desarrollo de Actividades, Guía docente tv, Guía docente radial, Programación Web, Sesiones de Tutoría, Educación para el Trabajo, videos y audios para descargar, Educación, Inicial, Primaria, Secundaria. A este fenómeno lo conocemos como efecto invernadero (EI) y es fundamental para la existencia de la vida en el planeta. políticos se reunieron finalmente con los expertos en la llamada
Impacto que producen el incremento de los gases de efecto invernadero en nuestra comunidad: Mayor aumento de la temperatura. N° 165-2022-MINEDU.- Norma Técnica «Disposiciones para la encargatura de profesores en áreas de desempeño laboral de la Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial y su Reglamento» y dictan otras disposiciones, EJEMPLAR: Conoce la historia de Leonor Díaz. -El efecto invernadero es un fenómeno natural que permite que la Tierra se mantenga a una temperatura adecuada para la vida. Doble Twins, CHRISTIAN CUEVA ??? Este calor se irradia hacia el espacio y, en parte, se refleja de vuelta a la Tierra. Este calor es absorbido por las moléculas de gases de invernadero (como el dióxido de carbono y el vapor de agua), que retienen el calor y lo emiten de nuevo hacia la tierra, lo que produce el efecto invernadero. La violencia de los ventarrones, tormentas
SEMANA 38 – 16 DICIEMBRE – LEEMOS JUNTOS – SECUNDARIA – 3 A 5 GRADO: Tradiciones … Comunicación 5° y 6° de Primaria – Aprendo en Casa TV – 19 de noviembre. Experiencia de Aprendizaje :– Promovemos acciones que nos ayuden a conservar la biodiversidad y la saludCompetencia:– Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.Área:-Ciencia y TecnologíaPropósito del día:– Que los estudiantes conozcan las causas que generan el efecto invernadero. y continuará subiendo. con sus compañeros del círculo de estudio y reconozca si
Ejercicios resueltos de examen de admisión a la Universidad, EXPLICAMOS LAS CONSECUENCIAS DEL INCREMENTO DE LOS GASES DE EFECTO INVERNADERO. Estos, emiten gases al exterior al ser tratados en las plantas industriales, en lugar de energías limpias y renovables como la solar o la eólica. se volvieron comunes en muchos lugares… los científicos
Actualmente producto del calentamiento global ya ha comenzado a derretirse la capa de suelo permanente congelado bajo la superficie. Esto hace que la … A medida que la temperatura se eleve, aumentara con ella la cantidad de materia orgánica de los lagos, cambiando el color de la misma hacia un marrón oscuro. Ávila, revista ¿Cómo ves?, Año 1, No. MINEDU entregará bono excepcional de S/ 950 a docentes de educación básica a nivel nacional, MINEDU: Óscar Manuel Becerra Tresierra, juramentó como nuevo Ministro de Educación - www.minedu.gob.pe, PEDRO BOGARÍN: En megaoperativo detienen a gobernador regional de San Martín y otras 9 personas. Deben obtenerse dos “curvas”. © 2023 - Plataforma Aprendo en Casa: Experiencias de Aprendizajes del nivel Inicial y Primaria, Guías docente televisivo y radial, Horario y programación semanal, Audios radiales, sesiones de aprendizaje y audios en mp3 para poder descargar.. All Rights Reserved. Más información en nuestra "Política de Cookies". Deje espacio en el
De esta forma, las especies de zonas de la alta montaña se mueven verticalmente a una velocidad de veinte pies por década desde la segunda mitad del siglo veinte. – 5 y 6 Primaria Tv Perú [ 18 de agosto ], ARTE Y CULTURA: Creo la letra de mi canción para el Perú – 5 y 6 Primaria Web […, TUTORIA: A seguir mejorando – 3 y 4 grado de Primaria Web [03 de diciembre], Tutoria: Agradezco y sigo aprendiendo – 1 y 2 Primaria Web [ 03 de diciembre ], MateAprendiendo: Elaboro recomendaciones para una alimentación a base de papa –…. La atmósfera contiene gases, como el dióxido de carbono y el vapor de agua, que absorben la radiación infrarroja. Total de emisiones en 2017 = 6457 toneladas métricas de equivalente de CO2. Los riesgos a los que estamos expuestos como especie humana dependen del nivel de desarrollo y vulnerabilidad del territorio. Si no se toman
Expliqué la relación que existe entre los gases que emiten los residuos sólidos y el efecto invernadero, además de las consecuencias que produce en el planeta. WebEddie Lopez y su hijo, Eddie Jr., juegan cerca de una tubería de desagüe en el río San Gabriel, California, durante la reciente ola de calor. Si antes el clima parecía “loco”, ahora no tiene pies
El efecto invernadero se produce cuando las radiaciones solares calientan la Tierra. quedan inutilizados o destruidos por las inundaciones marinas. WebRespuesta corta: "El efecto invernadero es un proceso que ocurre cuando los gases que producimos van a la capa de aire que está alrededor de la tierra (llamada atmósfera). Si se continúa con el actual ritmo de emisión de GEI, el mundo estaría alcanzando el umbral de 1,5°C de calentamiento al 2030, es decir, dentro de 11 años. N° 004-2023-MINEDU – Modifican las disposiciones para la encargatura de profesores en áreas de desempeño laboral, Arte y Cultura 4° de Primaria WEB – Aprendo en Casa día 3, Educación Para El Trabajo Semana 35 – Aprendo en Casa Secundaria 1° y 2° – EPT, Aprendo en Casa: Guía Docente RADIAL – Semana 35, Actividades y recursos para descargar, Educación Inicial, Primaria y Secundaria (del 30 noviembre al 04 de diciembre), DPCC / Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica – Aprendo en Casa Secundaria 1°, y 2°. El efecto invernadero es el fenómeno por el cual una capa de gases en la atmósfera permite que la energía solar llegue a la Tierra, pero retiene el calor, haciendo que la temperatura aumente. ¿CUÁLES SON LOS GASES DE EFECTO INVERNADERO? WebAprendo en Casa - Secundaria I - 19/11/2021. observaron, midieron, analizaron y la mayoría concluyó:
Para ello, realizarán actividades de experimentación que les permitirán analizar e interpretar la información y la justificación de la propuesta como producto de la experiencia de aprendizaje.Competencia: – Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. Para ello, se planteará la siguiente pregunta investigable: ¿Qué hace que el efecto invernadero se genere y ocasione daños en el planeta y en mi comunidad? ni cabeza. Comente los resultados
Tu dirección de correo electrónico no será publicada. – 3 y 4 Primaria Tv Perú [ 17 de…, Nos despedimos, ¡pero volveremos pronto! La temperatura del planeta es controlada por el balance entre la cantidad de energía solar que entra al planeta versus la cantidad de esa energía que se pierde al ser reflejada por la Tierra al espacio. FUERA de la COPA AMÃRICA??? ATENCIÓN PRESELECCIONADO BECA 18: ¿Con qué constancia de ingreso a una universidad o instituto puedo postular? eje correspondiente para realizar extrapolaciones a los 20 minutos de
¿Cómo afecta a los pobladores de nuestra comunidad el incremento de los gases de efecto invernadero? Si tienes dificultades para realizar esta actividad, solicita el apoyo de un familiar presente en casa. Muchas de las ciudades de menor tamaño también se enfrentan a un gran riesgo de inundación. 2,6 mil views, 105 likes, 25 loves, 307 comments, 24 shares: 2,6 mil views, 105 likes, 25 loves, 307 comments, 24 shares, … y del ambiente. Justifique su respuesta. [vc_row][vc_column][vc_video link="https://www.youtube.com/watch?v=Xm-XLxQK_kY"][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text][Música] muy buenos dÃas alumnas y alumnos el dÃa de hoy en hombre en mi casa tenemos el curso de ciencia y tecnologÃa el tema que veremos a continuación es conocemos los efectos de los fenómenos naturales en los cultivos no se olviden tener su cuaderno de ciencia tecnologÃa u hojas se rehusó a la mando como también un lápiz o un lapicero parecÃa poder afrontar todas las actividades del dÃa de hoy también nos olviden suscribirse a mi canal y activar la campanita de notificaciones hay que ser el primero en ver los vÃdeos resueltos que ustedes subiendo de aprende en casa entonces dos listas y listos vamos a ver sobre qué se trata esta clase y basta con tirar desarrollar la clase del dÃa de hoy [Música] lo que vas a lograr es que vas a poder explicar cómo afectan los fenómenos naturales en los cultivos agrÃcolas entonces durante el dÃa de hoy vamos a ver esta clase no te olvides a que los puntos básicos que comenzaremos serán los que no menos naturales y los cultivos auditores entonces vamos al polen la relación que tiene en esta clase ambos términos acompañan a ver qué más en esta clase [Música] esto voy a comenzar a leer de una lectura [Música] más clara [Música] esta clase vamos a verlo la comunidad es juan ubicada en ayacucho a 2800 metros sobre el nivel del mar es una zona productora de papas [Música] cuando acompañe a su papá a la chacra y observó que varias de sus plantas habÃan empezado a marchitarse alarmado por este hecho le preguntó a su papá qué era lo que estaba ocurriendo y él le respondió que los daños causados de las plantas de papá era un producto de las heladas que habÃan comenzado entonces juanse pronto porque se veÃan las plantas con las heladas que ocurrirá con la producción de papa muy bien hemos culminado la lectura en esta actividad ahora luego de conocer la situación de la comunidad de juan como lo leÃmos en la lectura puedes darte cuenta de que en tu comunidad anime eventos culturales que podrÃan estar afectando algunos cultivos agrÃcolas veamos el caso de las heladas para ello te planteamos la siguiente pregunta de investigación esta pregunta al norte tendrá que primero ahora para cerrarla explicaciones iniciales sobre esta pregunta netamente de lo que tú sepas lo que tienen en este momento y vengo [Música] y sobre todo analizando información que vamos a ver vas a poder contestar esta pregunta mente ya distinta ya que vas a poder tener mayor información en esta clase [Música] dos listas listos entonces la pregunta de investigación del dÃa de vÃctima siguiente relacionadas ahora vamos a ver de qué se trata este anotada asà pueden causar este vÃdeo [Música] ahora sà [Música] siguiendo que una pregunta de investigación vas ahora escribir una explicación inicial para esto puedes pedir alguna ayuda a algún familiar y escribir en tu cuaderno u hoja de aponte excelente ahora para comprobar si tus explicaciones iniciales responden a la pregunta de investigación es momento de buscar información para ello debemos de elaborar un plan de acción y ahora te estarás preguntando qué es un plan de acción un plan hecho en la ruta a seguir para poder resolver una situación problemática y validar tus posibles explicaciones ahora cómo vas a elaborar tu plan de acción bueno te voy a dar aquà ciertas interrogantes primero te voy a investigar segundo qué acciones realizar e tercero qué información buscaré dónde la voy a buscar y cuarto cómo registrar esa información sabes cómo resolver estas preguntas son completamente sencillas ya que aquà primero comenzaremos con la primera que voy a investigar más a investigar sobre los fenómenos naturales los efectos que éstos tienen en los cultivos segundo qué acciones realizar vas a realizar la acción de buscar información sobre estos puntos un tercero qué información buscaré donde la buscaremos vas a buscar información sobre los fenómenos naturales y también en los cultivos y donde la vas a buscar en internet o algún material en fÃsico que tenga a la mano y cuarto cómo registrar en información o registrar en sus cuadernos [Música] excelente muy bien vamos ahora a la siguiente diapositiva [Música] nos toca ahora en el momento de aplicar el plan de acción hace que a continuación te voy a invitar a leer este texto lo vamos a leer juntos y luego vas a elaborar un organizador visual con toda la información que considere es necesaria para responder a la pregunta de investigación comenzamos las celadas en los cultivos la helada es un fenómeno natural caracterizado por ser un periodo en el cual las temperaturas disminuyen por debajo de los cero grados centÃgrados este fenómeno afecta a diversas regiones altoandinas de nuestro paÃs ocasionando daños en los cultivos agrÃcolas que ocurre en las plantas como ya sabes las plantas en su composición contienen agua localizada en el interior de sus células y también fuera de ellas cuando se producen las heladas el agua del exterior de las células se congela formando cristales hexagonales que provocan la salida del agua desde el interior celular haciendo que ésta se deshidrate el resultado de ello es que la planta se debilita ya que no puede cumplir sus funciones vitales como la fotosÃntesis o el transporte de nutrientes en esta imagen puedes observar a la célula deshidratada ver la diferencia exacto en el exterior de la célula también se rompe hielo lo cual ejerce presión sobre las paredes celulares las rompen y provoca la muerte de sus tejidos pérdida de la planta o parte de ella como puedes ver la imagen cuando tienes la temperatura ideal la planta esté a un estado óptimo pero cuando baja al final la planta llega a descomponerse y se debilita porque no puede cumplir sus funciones vitales como hay una fotosÃntesis o el transporte en nutrientes esto pasa cuando hay heladas muy bien excelente y vamos a seguir con la lectura la siguiente diapositiva [Música] en esta otra imagen puedes observar una ruptura de pared celular puedes ver exacto con una temperatura afecta en este caso con las heladas las heladas afectan el crecimiento y el desarrollo de una planta dependiendo de la etapa en la que se encuentre por ejemplo en la floración entre no puede ser mayor y todo esto representa una disminución de la producción con la pérdida total de un cultivo porque genera grandes pérdidas económicas como también una multa imagen podemos ver con una temperatura promedio nuestra planta está de manera óptima pero cuando llega a las heladas el frÃo es tan intenso que se llegan a romper las paredes celulares y asà hace que la planta se debilite y eso genera un gran daño y asà representa una disminución de la producción o la pérdida total de un cultivo qué interesante esta lectura ahora tenemos unas preguntas qué va a pasar sobre los juntos el dÃa de hoy estás lista y listo vamos [Música] luego de realidad el texto sobre las heladas en los cultivos vas a responder estas preguntas que lo vamos a realizar juntos primero cómo se produce el daño ocasionado por las heladas en las plantas segundo porque se ha afectado el rendimiento del cultivo y tercero a partir de la experiencia describe los daños ocasionados en los cultivos por un fenómeno natural de tu comunidad [Música] entonces comenzamos con la primera pregunta quien hizo lo siguiente cómo se produce el daño ocasionado por las heladas en las plantas exacto según la lectura dice lo siguiente cuando se producen las heladas el agua del exterior de la célula se congela formando cristales hexagonales que provocan la salida de agua desde el interior celular haciendo que ésta se deshidrata el resultado de ello es que la planta se debilita ya que no puede cumplir sus funciones vitales como la fotosÃntesis o el transporte de nutrientes exacto todo esto está dentro de la lectura pero ya lo he resumido para que tú lo puedas tener apuntar yo sé que también tienes esta respuesta ahora la segunda es la siguiente porque se ve afectado el rendimiento de un cultivo las heladas afectan el crecimiento y desarrollo de una planta dependiendo de la etapa en la que se encuentre por ejemplo en la floración el daño puede ser mayor todo esto representa una disminución de la producción o la pérdida total de un cultivo lo que genera pérdidas económicas exacto esta es parte del extracto de la lectura exact en la última parte donde podemos conocer cómo se ha afectado el rendimiento en un cultivo y para finalizar a partir de experiencia describe los daños ocasionados en los cultivos por un fenómeno natural de tu comunidad aquà voy a citar un ejemplo como puede ser variando de la zona en la cual tú te encuentres en este caso voy a citar en la costa en lima por ejemplo en la costa de las sequÃas son severas siendo de mayor vulnerabilidad por tener alta fluctuación de la precipitación la consecuencia de las sequÃas son la pérdida de los cultivos mortandad pecuaria la liberación de plagas y enfermedades y esto afecta principalmente los pequeños productores agrarios asà también como la población urbana y la producción de energÃa eléctrica qué importante saber cómo puede afectar en este caso al cultivo de números naturales muy bien hemos terminado con esta actividad vamos a seguir viendo qué más tiene esta clase de que hay otras preguntas y sobre todo un experimento que sé que te va a encantar vamos [Música] para que pueda seguir investigando te invitamos a conocer la tecnologÃa agrÃcolas para proteger los cultivos de las heladas vamos a leer primero esta lectura que nos hable sobre los invernaderos tecnologÃas aplicadas a la agricultura el invernadero se utiliza para proteger y cultivar plantas sensibles al clima generalmente se construye con cristal o plástico y está cubierto por materiales translúcidos para conseguir la máxima luminosidad en el interior cuáles son las caracterÃsticas que debe tener un invernadero primero luminosidad de 6 horas al dÃa como mÃnimo segundo temperatura de entre 30 grados centÃgrados en el dÃa y 7 grados centÃgrados por la noche que es ideal para los cultivos y tercero humedad relativa de entre 45 y un 60% el empleo de invernaderos beneficia las plantas o los cultivos que están en su interior pues los protege de daños ambientales como heladas fuertes vientos granizo o plagas de insectos muy bien es importante saber sobre los invernaderos ya que es tecnologÃas que se aplican en agricultura el dÃa de hoy vamos a ver un poco más sobre este tema en la siguiente de positiva ahora vamos a ver este experimento están listas y vistos primero vamos a elaborar un invernadero casero que necesitaremos para este experimento pues necesitamos un envase plástico tipo contenedor botellas tierra preparada y semillas de lentejas tienen todo esto si no es asà puede pausar este vÃdeo o terminar de ver todo este vÃdeo para que asà puedan buscar todos los elementos de este experimento y ahora te preguntarás popular pues aquà te lo cuento recuerda pedir ayuda a una persona adulta para realizar este experimento y empezar en esta manera empezaras cortando las botellas para luego llenarlas con tierra ubican las macetas de botella de un dentro del contenedor de plástico y colocan las semillas no olvides regar las finalmente ubica el invernadero en un lugar común solar observarás el crecimiento por siete dÃas excelente [Música] ahora vamos a revisar estas preguntas que son en base al experimento primero qué pasarÃa si dejaras una de las macetas fuera del contenedor de plástico tendrÃa una diferencia cual serÃa esta anótalo una vez que han realizado este paso segundo con un termómetro ambiental mira la temperatura dentro y fuera del invernadero puedes saber cuál es la diferencia pero no te preocupes si no cuenta con un termómetro ambiental puedes probar esta segunda opción que es de probar la sensación de calor al introducir tu mano donde dentro del invernadero y compararla con la sensación de calor fuera del invernadero coloca tu mano dentro del invernadero y después de unos segundos retÃrala chico para la sensación de calor que tiene tu mano fuera del invernadero cuál es la diferencia la diferencia es muy clara es normal diferencia bastante no casi dice que ni siquiera se nota cuando te lo aquà sientes que tu mano tuvo una sensación de calor muy distinta a cuando estaba dentro del invernadero excelente realiza este paso una vez que ha realizado su experimento muy bien felicitaciones es muy bonito experimento que sé que te va a gustar muchÃsimo ahora vamos a seguir con algunas preguntas para combinar esta clase del dÃa de hoy [Música] ahora más estructurar la nueva información responde la pregunta de indagación empleando la formación de constantes qué efectos tienen las heladas y los cultivos agrÃcolas ahora recuerda su primera explicación inicial las notas te la tienes ahà en verdad entonces aunque estás de acuerdo con esta aplicación inicial odom y porque entonces para concluir su investigación vas a colocar el siguiente esquema primero en el lado izquierda coloca las aplicaciones que tuviste al inicio de tu actividad es que tú creÃas antes de inclusive tener la información que tienes ahora y segundo ahora tus explicaciones finales la respuesta a esta pregunta de investigación una vez que ha extendido toda la información que se te ha brindado el dÃa de hoy en aprende en casa ahora coloca esas dos cooperativas y verán la gran diferencia si es que hay y evalúa y como indica lo aprendido ahora vas a conversar con algún familiar que tengas cercano sobre las siguientes preguntas primero cuáles son las dificultades que tuviste para investigar tu segunda dificultad para investigar el dÃa de hoy que hiciste para resolverlas consultarlo con tu familia y coméntaselo para que también él sepa de las dificultades que puedes tener cuando se realiza un plan de acción segundo cómo contribuyó esta actividad para sustentar mi investigación aquà coloca que pudiste obtener de esta actividad de sirvió para que puedas responder tu pregunta de investigación el tercero que otras preguntas te han surgido hay algunas otras preguntas que durante esta investigación hayan tenido espacio en este caso en tu cuaderno para asà que tú las puedas anotar han tenido algunas preguntas extras si o no para combinar ya no va con algún otro familiar son los efectos de los tintes números naturales y los cultivos y lo que se puede hacer para protegerlo exacto sobrevivimos en el dÃa de hoy cometero con tu familia te dialoga con él para que también pueda conocer sobre cómo son los efectos naturales que tienen en este caso los cultivos una vez que pasan los fenómenos naturales [Música] buenos dÃas algunas de locos el dÃa de hoy en mi casa tenemos el curso de ciencia y tecnologÃa y el tema que veremos a continuación [Música] 2 en su poder su ojo se reduce a la banda como también un lápiz un lapicero parecÃa apuntar toda mi vida [Música] y también soy suscribirse a mi canal y activar la campanita de notificaciones para que sea el primero en ver los vÃdeos resueltos este resumen donde aprende en casa entonces por listas y listos [Música] vamos a ver sobre que se trata que esta clase [Música]
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